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瑶海区教体局党建+“1333”工作体系,破解“课后三点半”难题
所属栏目:高校机关国企党建 发布者:瑶海分站 发布日期:2019-04-01 07:12:00 点击率:760

瑶海区教体局坚持党建领航,主动作为,担当责任,党员教师们用心、用情、用智去破解课后服务难题,局属26所小学57904名学生均能享受到课后“三点半”服务,覆盖率100%。目前全系统已经形成了一个目标,三个?#25945;ǎ?#19977;项保障、三维评价的党建+“1333”工作体系。

一是紧扣一个目标。坚持把“立?#29575;?#20154;”作为根本目标不动摇,将三点半课后服务工作作为学校教育?#38590;?#20280;与拓展,满足?#39029;?#38656;求,采取弹性离校,构建德智体美劳全面培养的教育体系。

二是抓住一条主线。以学生核心素养三方面“文化基础、自主发展、社会参与”为主线,追随孩子需要,实现自助点单,为学生提供科技创新、实践体验、体育艺术、传统文化等各方面课程。

三是搭建三个?#25945;ā?/span>?#21171;小?#20114;联网+、学校少年宫、课外社团”三个主要?#25945;ǎ?6所小学利用合肥市教育局引进的公益项目“米果”?#25945;ǎ?#24320;设了3D打印、编程、智能拼插、三阶魔方、MigoBot等课程,课程深受孩?#29992;?#27426;迎,开课两三分钟内就会被“抢空”。

四是夯实三重保障。建立了“队伍建设、?#35797;?#31649;理、绩效考核”三项保障机制。逐?#25945;?#32034;建立了“党员教师+外聘教师+志愿者”的队伍建设模式,民间艺人、“五老”人员、?#39029;?#24535;愿者等都是课后三点半的教师?#35797;础?/p>

五是创新评价模式。坚持多元导向,形成了学校、家庭、社区三维评价模式,学校期末组织考核评比活动,考核课程内容,评选优秀学员和优秀教师予以激励。例如临泉?#36820;?#20108;小学开展“我最喜爱的三点半课程”微信投?#34987;?#21160;。琥珀名城小学组织?#39029;ぁ?#23398;生和社区代表对课程进行评价,评出“十大金牌课程”、“十大金牌教师”和“荣誉勋章”。

责任编辑:吴非

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